Capítulo 3: El Nivel Ministerial

SECCIÓN B: EL PROGRAMA DE ESTUDIOS

7. Consideraciones sobre niveles académicos

7.1 Trabajo según la capacidad individual. El instituto debe suplir las necesidades de los estudiantes en su nivel intelectual, tomando en cuenta la preparación que cada uno ha tenido. Se exige trabajo adicional a los de mayor capacidad intelectual. Al asignar las tareas, se toman en cuenta las limitaciones de los de escasa preparación.

7.2 Preparación básica necesaria para el ministerio. Para el buen desempeño del ministerio es esencial un conocimiento básico de algunas asignaturas de carácter no ministerial, que se llaman aquí estudios académicos o seculares. Entre éstas se hallan el idioma nacional, historia universal y nacional. Debe tener también habilidad en la lectura y en la expresión oral y escrita. El nivel general del pueblo entre el cual ha de trabajar determinará en parte hasta qué punto tiene que alcanzar la preparación académica antes de su graduación del instituto.

7.3 La responsabilidad del instituto. Las asignaturas académicas se planean según las necesidades de la iglesia nacional que el instituto sirve. Queda a la discreción de la dirección la manera de darlas. Deben proveer una preparación básica a aquellos estudiantes que han carecido de oportunidades educacionales y sin embargo se han aceptado en el instituto bíblico por haber manifestado consagración a Dios y un llamado a su obra. Así se le puede otorgar al graduado un diploma del instituto con la satisfacción de saber que ha alcanzado un nivel satisfactorio en su preparación académica.

7.4 El desnivel posible. Mientras algunos estudiantes llegan al instituto con escasa preparación académica quizás dos o tres años de primaria, otros vienen con su bachillerato o con estudios realizados en la universidad. Todos necesitan la enseñanza bíblica y ministerial, pero es difícil darla a todos juntos a un nivel satisfactorio para ambos grupos.

7.5 Soluciones posibles para un desnivel

7.5.1 Ofrecer un curso especial pre instituto. Puede ser parte del programa en el año escolar, un curso especial durante las vacaciones escolares, o un programa que el alumno sigue antes de asistir al instituto, sea en la iglesia o particularmente. En tal curso, materias bíblicas elementales podrían darse juntamente con los estudios académicos Así el alumno va acostumbrándose a métodos de estudio bíblico, además de ir adquiriendo conocimientos básicos.

7.5.2 Señalarle al alumno ciertas materias que debe estudiar por su cuenta y tomarle un examen de ingreso sobre las mismas.

7.5.3 Hacer un arreglo especial en el horario para los que necesitan ayuda especial. Basándose en los resultados de un examen de ingreso, los alumnos se ponen en la clase preparatoria correspondiente. Se les permite estudiar la mitad de las asignaturas con los alumnos del primer año. La otra mitad del tiempo se dedica a las clases académicas que necesitan. Al próximo año estudian las materias restantes de primer año mientras continúan sus estudios académicos. Así se hallan mucho mejor preparados para poder aprovechar bien las asignaturas más avanzadas en el nivel ministerial.

7.5.4 Al fin del año escolar, asignar trabajo especial que el alumno debe hacer durante los meses de vacaciones para subsanar su deficiencia.