Capítulo 3: El Nivel Ministerial

SECCIÓN A: EL PROGRAMA DE FORMACIÓN MINISTERIAL

6. Administración nacional centralizada. El Departamento de Educación Cristiana de cada país (o el ente regulador de los institutos o seminarios bíblicos²) debe vigilar todo programa de formación ministerial. Sus responsabilidades incluirán:

6.1 Comunicar una visión unificadora nacional e implementar la filosofía en cuanto a la participación del instituto bíblico en el proceso de la formación del ministro pentecostal.
6.2 Fomentar la relación positiva entre las instituciones, los directivos nacionales y de área, y las iglesias locales. Animar a los ministros que se involucren más con los ministerios de las instituciones teológicas.
6.3 Diseñar los formatos de admisión, graduación, hojas de vida, perfiles y registros de calificaciones para que sean “estándares” en todos los IBAD.
6.4 Formular requisitos mínimos para un IBAD, oficiales – personal administrativo, profesores, biblioteca. Describir los requisitos para cada miembro del cuerpo administrativo.
6.5 Asesorar la confección de los planes de curso, notas de enseñanza y decidir los libros de texto para cada asignatura que se usarán en todos los IBAD del respectivo país.
6.6 Mantener estándares altos según los criterios internacionales reconocidos, aplicándolos a todos los programas de estudio en sus varias modalidades, inclusive un pensum unificado.
6.7 Establecer pautas y vigilar la convalidación de materias y unidades tomadas de otros programas o instituciones.
6.8 Revisar contenidos de toda la Bibliografía haciendo los correctivos necesarios y actualizaciones en los textos.
6.9 Integrar los IBAD a los lineamientos para la acreditación de ATAL y estar a la par con los otros IBAD de América Latina.
6.10 Mantener una evaluación constante para todo lo relacionado con aplicación del pensum, los criterios internacionales y la eficiencia del IBAD en el cumplimiento de su visión y objetivos.
6.11 Mantener una relación con la Comisión de Asesoría para el Nivel Ministerial del SEC como participante en la comunidad internacional de educación cristiana.
6.12 Dar capacitación a los profesores y administradores de los institutos bíblicos.

(²Algunos países forman su propio Comité Nacional de Institutos Bíblicos de las Asambleas de Dios. Sus miembros son los directores de los IBAD oficiales, un miembro del ejecutivo nacional, y cualquier miembro ex-oficio designado por el presbiterio ejecutivo. Escriben sus estatutos y reglamentos según la necesidad nacional. Ningún cambio propuesto por el comité regulador puede ser implementado hasta no recibir el aval y la ratificación del presbiterio ejecutivo nacional.)

7. Criterios internacionales reconocidos. Se observa que existen criterios internacionalmente reconocidos. La Asociación Teológica de América Latina de las Asambleas de Dios (ATAL) los considera a acreditar al instituto bíblico.

7.1 Valor de unidad de crédito. Por cada unidad de crédito:

7.1.1 16 horas académicas en el aula de clase (16 x 50 minutos = 800 minutos).³
7.1.2 32 horas académicas (1600 minutos) de estudio fuera de clase en lecturas, tareas, prácticas, etc. que incluirá 200 páginas de lectura del libro del texto, Biblia o lecturas adicionales.

7.2 Unidades requeridas. El alumno debe ser graduado del nivel o programa ministerial según los requisitos del país, con un mínimo de 96 unidades de crédito.
7.3 Consideraciones especiales para estudios no presenciales o combinados.
Cada unidad de crédito tomada por estudios no presenciales (no se dan en el aula) requiere de 3 horas académicas (3 x 16 = 48 horas de 50 minutos = 2400 minutos) de estudio (incluye lecturas, tareas, prácticas, recibir contenidos por medios audiovisuales, etc.). Nota: Se aplicará el criterio adecuado a cada forma.

³Cada instituto bíblico puede fijar el número de minutos duración de una hora presencial (hora clase) en su institución, sea de 40, 45, 50, 55 o 60 minutos. En virtud de la duración de la hora clase escogida, el instituto fijará el número de horas presenciales por cumplir para llegar a dos o tres créditos de valor, según el siguiente cuadro.