Capítulo 2: Nivel Iglesia Local
7. VINCULACIÓN DE
LA ESCUELA BÍBLICA LOCAL AL COMPROMISO CON LA MISIÓN
TRANSCULTURAL DEL CREYENTE Y DE LA IGLESIA LOCAL
En el libro de los Hechos encontramos la historia de la
iglesia primitiva. En el capítulo 2 se relata la manera como
se comportaron los primeros cristianos una vez que
recibieron el Espíritu Santo. Los versículos 44 al 47 de los
Hechos muestran un resumen de su actitud y prioridades:
“Todos los que habían creído estaban juntos, y tenían en
común todas las cosas;
“y vendían sus propiedades y sus bienes, y lo repartían a
todos según la necesidad de cada uno.
“Y perseverando unánimes cada día en el templo, y partiendo
el pan en las casas, comían juntos con alegría y sencillez
de corazón,
“alabando a Dios, y teniendo favor con todo el pueblo Y el
Señor añadía cada día a la iglesia los que habían de ser
salvos”.
La Escuela Bíblica Local desarrolla un creyente alumno/líder
con el conocimiento y la conciencia sobre la misión, la
tarea y los objetivos de la iglesia local en el cumplimiento
de la Gran Comisión, y que posee el siguiente perfil:
7.1 Es discípulo de Jesucristo con un profundo compromiso en
el cumplimiento de la Gran Comisión.
7.2 Conoce el principio del Padre que envía a su Hijo, del
Hijo que envía a sus discípulos, del Espíritu Santo
comisionando y equipando y del compromiso de la iglesia
local en su tarea evangelística a través de su membresía.
7.3 Afirma el pacto de miembro colaborador en uno o más de
los pilares fundamentales de las misiones transculturales:
Ir, interceder y ofrendar.
7.4 Está capacitado para hablar desde su contexto sobre
misiones transculturales.
7.5 Muestra en su vida y/o ministerio un compromiso con la
expansión y proclamación del evangelio a toda lengua,
cultura y nación.
7.6 Está dispuesto y capacitado para asumir una posición de
responsabilidad en el equipo de misiones de su iglesia
local.
7.8 Es apto para participar en las actividades programadas
por el equipo de misiones de su iglesia local.
7.9 Asume la Gran Comisión del Señor Jesucristo como la
visión prioritaria de la iglesia.
7.10 Implementa grupos de estudio bíblico abiertos y
continuos que reproduzcan nuevos grupos, a fin de que a
largo plazo cree un ambiente ministerial que motive a los
inconversos a llegar a la fe en Cristo, asimile nuevos
creyentes en la vida de la iglesia y motive a los creyentes
a guiar a otros a Cristo.
7.11 Implementa estudios bíblicos en grupos de corto término
y a través de programas de enseñanza especial de la Biblia
como forma efectiva de promover el alcance y la
evangelización y de encarar preocupaciones específicas de la
vida, asuntos espirituales, funciones de la iglesia y
asuntos doctrinales.
7.12 Provee una estructura organizacional básica que
involucra a las familias e individuos en la obra total de la
iglesia incluyendo la evangelización, discipulado,
compañerismo, ministerio y adoración.
7.13 Encara asuntos de la vida transcultural, comunes al
individuo, a las iglesias, familias, tribus y naciones sin
considerar la identidad geográfica, étnica o el idioma.
7.14 Afirma al pastor como el líder principal en su
ministerio para formar cristianos que respondan a la Gran
Comisión.
7.15 Involucra líderes al ministerio profético de la
iglesia, atentos a la voz de Dios, que descubran su mensaje,
integrándolo en sus vidas y proclamando su verdad a través
de su iglesia a las naciones.
7.16 Reconoce que el ejemplo del maestro es la mejor
lección, es decir, que cada obrero es responsable de ser un
auténtico ejemplo de cristianismo en su vida personal y que
produce nuevos líderes para servir a través de los
ministerios de la iglesia.